一般研究

Emmaus students studying in the library

普通教育。基督教世界观。

学生将学习和发展类似,他们将采取什么样的任何其他机构,与行政例外一系列综合研究类的批判性思维能力(阅读,写作,评价等),这些课程将和示范教的圣经的世界观。换句话说,历史是“他”的故事。科学是教导我们谁创造万物的神的敬畏站立的方法。掌握阅读,写作和口语艺术旨在不仅培养我们成为成功的人生,更重要的是能够理解,认识和了解神的世界份额和意志。

为什么马忤斯?

以马忤斯的一般研究程序将被从基督教世界观明显和有意任教。

  • 在节目中教授热衷于自己的内容,不仅是学习内容的途径,但随着越来越多认识耶稣更多的手段
  • 小心将采取示范,以培养学生在世俗的和/或基督教职业虚心和有效地参与各种主题的基督教和世俗的观点
  • 简单地说,服用一般的研究过程中以马忤斯应满足所有的世俗制度的要求,而且还具有帮助学生了解他们的救星更好额外的奖励。

你在从基督教世界观完成您的常识教育有兴趣吗?我们的综合研究项目将演示如何神是数学,科学,历史和英语的核心。我们寻求扩大和加深你对世界的理解和你装备与基础知识,技能和性格是一个富有成效的贡献社会。

一般研究毕业生

Emmaus students in math class

特色通识教育课程

西方文明1和2
学习西方社会的历史,从基督教的立场。如何“伟大”是亚历山大大帝?耶稣是如何适应历史舞台?是中世纪真正的“黑”?什么样的教训我们可以从“小皇帝”拿破仑·波拿巴学到了什么?我们该如何应对历史只是似乎什么时候不有意义吗?这仅仅是对一些将在这些课程中讨论问题采样。

介绍文献
本课程向学生介绍学习和文学作品的欣赏。在第一周,学生将学习基本的解释能力;然后他们将利用这些技能,并掌握他们,因为我们阅读各种文学作品,按主题分组

探索通识教育课程

你的未来

一般研究艺术的关联可以作为一个桥梁,许多不同的学术课程和职业机会。一些例子是:

  • 行政助理
  • 律师助理
  • 项目协调员
  • 银行柜员
  • 办公室主管
  • 销售和营销总监
  • 公园导游
  • 博物馆馆长

系教师

下一步是什么?


教育和装备学生冲击世界基督。

 2570阿斯伯里路
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